5º ABP/resumen de algunas escalas tratadas en los ABP

instrumento	niños	adultos	Mayores	ABVD	AIVD	campo tratado	metodologia usada
SCOPE	X			X	X	mentales/físicos	Entrevista y preguntas a padres para el perfil ocupacional
MOHOST		X	X	X	X	Físicos	Entrevista para el Perfil ocupacional
COPM		X		X	X		Observación +entrevista para el perfil ocupacional y obtención de resultados
REIS		X				Físicos	Observación+entrevista para evaluar el entorno físico/hogar
WEIS		X				mentales	entrevista para el impacto ambiental laboral
OCAIRS		X					Entrevista para evaluar el desempaño ocupacional
CIF	X	X	X	X	X	Todos tipo de déficit	no es una herramienta, si no un clasificador
COSA	Más de 7 años			X
KELS		X		X	X	Mentales agudos o subagudos estabilizados	No es para población española, si no americana. Baremo: <5 es independiente >6 es dependiente 5_5,5 necesita ayuda
RTI_2				X	X	Mentales, enfermedades degenerativas cognitivas, esclerosis, etc.	Mayor puntuación, mayor independencia
PEDI	Hasta7años			X	X		Se gradúa según la edad, desde 6meses hasta 7 años.
CALS		X		X	X	Retraso mental y discapacidad intelectual	Es cualitativo Incluye el mundo laboral, la socialización, ocio interno/externo/individual/grupal.
BARTHEL		X	X	X			observación
AMPS				X		Cognitivo y motor	Observación/ calificación del esfuerzo, eficiencia, independencia. Habilidades motoras+procesamiento
BELS		X			X
LAWTON Y BRODY		X	X	X			Entrevista/observación Se varia en su puntuación según si es mujer o hombre, y el 0 es su máxima dependencia.